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其实公文写作,都有很强的针对性。因此,公文写作之前,必须掌握大量的信息材料,经过鉴别、筛选、分析、综合,将相关的材料转化为公文的内容。要提高公文写作能力,应有意识地选读一些范文,以作借鉴。学习公文写作,需要根据行文意图去琢磨下笔的具体方向、材料的写作目的,需要达到的效果,尤其是要辨析好文体,准确使用公文文种,正确办文拟稿,这也是掌握公文写作的重要途径。

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任何能力都不可能被别人直接传授。它必须经过反复练习才能形成。公文(以下统称公文)的书写能力也是如此。每一篇文章他都倾注了自己的心血,比如常用的材料。以下是他对公文写作的一些看法,希望对公考路上的考生有所帮助。

公文写作 是一门精细科学的智力成果。包含很多层次的内容,主观上看不出来,只有深入研究和思考才能做好。这也是使材料难以书写的重要客观因素。任何形式的写作都是一种从主观到客观的认知探索活动。在这个活动中61资源网,人始终是主体。所以,从这个意义上说,“不会写”和“写不好”的原因是我们没有很好地动脑筋,没有对事物的很多方面进行有效全面的综合分析. 具体来说,主要表现在以下几个方面。

一、思想不重视

思想是行动的指南,要继续公文写作,没有明确的思想目标,写作就会陷入被动和盲目。从它自己的角度看,是意识的缺失。一方面,它缺乏足够的责任感,没有把公文写作放在应有的位置上。也就是说,没有从政治的高度考虑和对待,提高工作效率,总结经验教训,树立外在形象,缺乏写作的动力和方向;另一方面,它也缺少 公文写作 本身。正确理解,认为公文写作是“不学”,认为公文写作和一般应用文一样,格式简单固定,文笔枯燥,没有学习风格;或者去对面,

二是考虑不周。有的同志不脚踏实地学习,总以为学了就知道了。他们满足于一点知识,通常没有多少积累,所以在具体的写作实践中他们无处可写。有时候接到一个任务,我不做深入细致的分析、思考和实践,就写出来。

其实公文写作,都有很强的针对性。一是要透彻领会上级批示精神,认真把握下级具体情况,慎重考虑后有针对性地写出来,否则会陷入盲目。差在千里之外,荒谬、荒谬、离题,甚至有原则性的错误,都产生了不好的影响。

三、实践不深入

公文写作内容来源于实践,具体指导为实践服务,这是公文写作区别于一般文学创作的一个重要特点。公文写作涵盖了日常工作和生活的方方面面。如果在实践中不注意区分和把握,很容易在格式等方面相互混淆。如果一味依赖感情,想当然,对身边发生的事情视而不见,没有把握好写作的主题和格式,往往会因境遇不明、不清楚而写不出来。思维。

四是培训不正常。当然,如果你不会写作,除了不熟悉具体的写作格式要求和写作内容之外,还有一个重要的因素——平时缺乏练习写作。有的人虽然对格式内容的要求有一定的了解和理解,但由于缺乏实战训练,往往脑子里有印象,却没有笔墨。另外,平时的词汇积累少,知识和信息储备不足,这也是不会写的一个重要方面。基于此,我认为写作能力弱并不是写作困难的根本原因。不注意熟悉情况,不愿意花费精力,

二,

提高干部职工的写作能力是十分必要的。只有提高写作能力,才能总结经验教训,突出其他功能。有了“做事”,就必须有“唱功”,才能更有效地完成工作。然而,提高写作水平并不是一件容易的事。将腋下聚成皮毛,将沙聚成塔,最终做到字迹端正,结构整齐,字迹准确,需要坚持不懈的努力。除了高度重视,提高思想意识,自觉主动地编写材料外,可以通过以下六点快速提高能力。

一是积累“锅饭”

写公文通常有两个基本要求:“上天下地”。在天空中就是知道和知道;脚踏实地,就是把握信息,立足现实。官方文档注重实用性。独特的实用性是公文的首要和最本质的特征,也是公文的出发点和归宿。因此,在公文写作之前,需要掌握大量的信息资料,通过识别、筛选、分析、综合,将相关资料转化为公文内容。写公文的时候,不像小学生不会写作文,争先恐后地写,不写不写,而是“被命令作文,代言”,无论准备好与否,都必须按时交出所分配的文件任务。这种情况下,如果没有平时的积累,那么万一遇到紧急情况,恐怕会错过重要的事情。俗话说,“聪明的女人没有饭做不到饭”,农妇再聪明,也做不出没有饭的饭。写公文也是一样,平时一定要注意积累相关资料。

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1、素材的积累。公文写作与素材密不可分,信息是否完整有用,关系到官方文档能否完成。材料是分析的起点。徐霞客在写游记的时候,不辞辛苦地搜集资料。他走遍了19个省。

许多10000多字的游记都是根据亲身经历收集的资料编写而成的。在撰写自己单位的资料和报道信息的时候,也要有这样的精神,要长期积累和充分占据本单位的工作和活动素材。

积累公文写作资料,从小做起,养成善于观察和思考的习惯,多参加会议,多阅读重要文件和上级讲话,充分把握上级的相关要求,多阅读报刊杂志,保持了解国家有关政策和方针,多看新闻,把握国内外热点新闻,关注群众呼声,把所见、所闻、所读、所感记录下来,形成书面材料。您可以准备一个专门的笔记本,将您认为有用的材料复制或编辑,然后粘贴或记录在笔记本上。久而久之,反复使用,你的小仓会堆积越来越多的“锅饭”!

2.思想的积累。思维是指通过思维活动反映在人的意识中的客观存在的结果。对于公文来说,头脑就是灵魂。大家需要通过阅读文件、参加会议、参观考察、深入调研、亲临现场等多种渠道,捕捉那一刻闪现的新想法和新见解,并及时记录下来。在阅读书籍和报纸时,我们应该认真考虑和分析重要的好文章。他们的优势是什么?如何下定决心?如何规划情节?如何开始和结束?有什么缺点?如果我写一篇文章呢?通过这样的比较和思考,我会逐渐提高,我的思想仓库也会越来越多”

3.语言积累。大家应该都知道公文写作非常重视语言的积累和提炼。我们通常从阅读大量的报刊、出版物、互联网等资料中提取一些流行的名言警句和生动的谚语,以及现代社会的一些新鲜词汇,并应用到官方文件中。公文为鲜艳的色彩增添了一些点睛之笔。当然,面对不同的对象,添加的语言是不同的。写不同类型的演讲,面对群众(口语)和面对高层(不常规)是有区别的。有时,经典语言并不是每个人都能理解的。应特别注意讲道的场合和对象,

二是学会“模仿秀”

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模仿就是有意无意地学习他人的言行,使自己的言行与他人的言行相近。古人常说,熟唐诗三百首,不写诗也能唱。巴金曾说,多读多读,常能背诵,逐渐体会到它们的好处,也会逐渐感受到文章的语气和做法。著名作家茅盾也认为“模仿是学习的最初形式”。小时候,我们学会了写字,还有专门的字帖。我们的画里也有“临摹”二字。同样公文写作网站推荐,在官方文档中,我们需要在早期经常模仿和引用它们。

为了提高公文写作的能力,应该有意识地选择和阅读一些范文以供参考。只要多读多读,就能逐渐感受到文章的基调和方法。例如,在总结、报告、演示材料的开头,“在×××的正确领导下”、“在×××的大力支持下”、“在×××的亲自干预下”等字样通常使用;说到成绩,通常用“成绩好,受干部群众支持和欢迎”或“各项工作呈现良好势头”来概括;以领导为主角的新闻报道通常有“xx×领导亲自出席会议并发表重要讲话”、“×××领导辛苦了(可以改成” 冒着大雨”、“冒着严寒”、“冒着烈日”等根据天气变化)来访慰问×××等句子;分析问题时,一般用“边总结工作”慎重,要清醒地认识到,还存在一些突出的矛盾和问题”,要增强危机意识。类似的句子也有使用。有:“机遇与挑战并存,压力与困难并存”;通常在最后,“以更加旺盛的斗志、更加饱满的热情、更加务实的作风、更加勤奋的工作,推动金融工作再上新台阶。“为了鼓舞士气,增强信心。但我们也应该意识到,阅读就是阅读别人的书公文写作网站推荐,作文就是写一本” 自己的写作;借,只是从中汲取养分,消化后成为自己的东西;.

回顾我自己写东西的经历,有时……有时我会在他们写完之后把它们展示给领导。所以,我发现原来的“模仿”也很重要。只有先学会模仿,勇于创新,丰富新的内容。当然,这种模仿并不严谨,但必须灵活运用。所以,“模仿”并不是什么可耻的事情,而是一开始就提高写作水平。有效的方法。

清代唐彪在《读书作文谱》一书中说:“读十篇不如写一篇。” 如果你不想做更多的工作,那可能是因为辛苦和努力;如果你不知道它有多难,那是因为你不熟悉你的写作技巧。> 难度,一天一章半就可以了;慢慢玩就容易了。” 文章不是天生的,好手靠实践。人们常说“拳必打,言必写”,“文重于精,精于练”。这些话很有道理,所以我们不仅要多读书,还要努力练习。任何一篇好的文章都离不开艰苦的实践。稿件的写作能力和技巧也是在刻苦练习中锻炼出来的。只有多写、练、持之以恒,才会熟能生巧,写得自由,才能真正学会。

当然,练习公文写作是一个过程,不可能一蹴而就。在工作中,我经常听到有人说,“我们认为我们想写,但我们不知道从哪里开始。” 笔者认为,我们不妨从整理会议纪要、反思情况入手,做到写多、写多、写久。

在大量阅读和主动模仿的基础上,我们可以经常尝试向更高级别的报刊杂志和网站投稿,发表一些“豆腐块”和“火柴盒”。千万不要小看“豆腐块”和“火柴盒”,它们虽小,却能起到练字的作用。如果你坚持下去,你会发现你的写作水平会有所提高。

此外,还可以准备更多的通知、大事记、会议纪要、请示、报告等,内容相对简单、结构简单、篇幅较短,逐步走向实施计划、工作计划、工作报告、工作总结等比较重要 也可以从方法、法规、规章等相对比较规范和模式化的文体研究入手,逐步解决不规范、模式化的文体研究,如领导讲话、调研报告、体验资料。拓展,也可以从自己熟悉的领域开始,逐步拓展到其他领域,这样可以充分发挥自己的知识和业务优势,增强写作信心。

有句话说:“常看胸中之书,常记花。” 通过练笔,我们可以锻炼我们的思维能力,拓宽我们的知识面。只要我们勤于练笔,不怕失败,善于总结经验教训,我们就会逐渐“上手”,在“天不长”中,我们的写作水平就能逐渐提高。.

四是打造“骨架”

俗话说:“道在每个人心中,千回百转。” 在写文章之前,一定要仔细观察观察,熟悉自己的内心,专心致志,认真思考。只有这样,思想和材料才能变成系统的语言。,把系统的语言写成文字,尤其是从结构入手,规划布局,理顺思路,架好框架,就像一栋楼的钢结构,一二三四,然后填在内容和改进语言。

写文章一定要提高规划文章布局的能力。更重要的是,要自觉锻炼思维,加强思维活动逻辑和秩序的训练。毛泽东曾经说过:“写一篇文章要合乎逻辑,就是要注意整篇文章的结构,要注意整个讲话的结构。开头、中间、结尾要有关系,要有一定的关系。内部联系,互不冲突。” 只有对文章的布局进行思考和规划,才能写出条理清晰、逻辑清晰、条理清晰的文章。做一个大纲,或腹部草稿。前面有问题,后面会有相应的解决方案。写总结,一般要总结经验一,

架设书架是起草公文的重要环节。按照大纲写稿有很多好处:可以帮助你组织材料;它可以让你更深思熟虑地思考问题;提纲要在把握领导意图的基础上进行。大纲越详细越好。不要只列出大话题,还要列出小话题。即使你在每个小话题中写了几层意义,你也应该清楚地考虑清楚哪一层意义放在哪个话题中。

可能不会概述较短的官方文件,但必须精心起草。肚皮稿虽然不一定形成文字,但要了解草稿的排版。有了一个好的大纲或者一个好的肚皮稿,文章就完成了一半,起草公文就得心应手了。

五、经常“拆主机”

拆宿主是万古修为的说法,就是了解和把握实际情况,才能做到百战不殆。学习公文写作,需要根据写作的意图去思考具体的写作方向,写作材料的目的,以及要达到的效果,尤其要区分和分析公文的风格,准确使用官方文档,正确准备草稿。这也是掌握公文写作的重要途径>。

如何识别使用的语言?首先,它可以区分书写的方向,根据从属关系确定适用的语言。例如,“请求”和“信”都有请求批准的功能,但由于书写方向不同,必须使用不同的语言。写信给有隶属关系的上级机构时,应使用“请示”;给没有隶属关系的机构写信时,您应该使用“信”。比如申请购买**设备,**公司申请专项资金的承诺书。其次,它可以区分公文功能的异同,并根据官方文件的具体原因确定适用的语言。比如我们经常使用的“通知”式,我们在打印下来通知某些事项和要求的时候用得比较多。“字母”可以升序、降序和并列使用。如果是我局向省政府汇报情况并说明困难,只能用信函,不能用请示的方式。只有下级机构可以使用请求或报告给上级机构。如果是我局向省政府汇报情况并说明困难,只能用信函,不能用请示的方式。只有下级机构可以使用请求或报告给上级机构。如果是我局向省政府汇报情况并说明困难,只能用信函,不能用请示的方式。只有下级机构可以使用请求或报告给上级机构。

关于举报和要求,我们必须说出来。报告和请示是两个文件,因为是同一个文本,人往往难以区分,在工作中经常混用或误用。通过比较,我们可以完全区分两者。区别在于:首先,报告本质上是一份声明性文件,是一份供阅读的文件;征求意见书是请示文件、批准文件和办理文件;二、从内容上看,报告用于汇报工作、反映情况、提出建议和回答上级询问。不能写请求指示;请求主要是关于请求。需要上级批准的事项。三、从时限上看,报告是事后陈述,请求是预先存在的陈述。提出请求的机关必须经上级批准后方可实施。比如2011年土地收益分析报告,解决我县某镇建设资金缺口的要求,要求和报告的区别一目了然。

六是鸡蛋里的“挑骨头”。“鸡蛋里挑骨头”是对故意挑毛病的比喻。一般用于报复别人时,故意挑别人的毛病。而在这个公文写作中,鸡蛋里的“挑骨头”是必不可少的,它可以让官方文档更加完善。所谓公文,就是“三分写,七分修改”。修改自己的文章,使其更加全面完善,也是责任心强的体现,也是提高写作能力的重要一环。

列宁写文章时,总是喜欢把稿纸对折起稿,对折修改。如此反复修改,文章很难不完美。曹雪芹还写了《红楼梦》,“五增删减,读了十年”。可以说,勤奋与改善是他们诞生前凝聚的杰作,也是许多伟人的书写工具。

每次完成稿件后,应自行检查稿件的相关资料,检查稿件语言是否流利,是否有错句等。也可以遵循“趁热写”的原则,天冷了就换”。当创意灵感来临时,写出来的文章就像是自己的孩子。如何看待它们是好的。这个时候,需要一段时间去修改,让他们像别人一样看初稿,找出不足之处。公文的频繁修改,也符合人们对客观事物由浅入深、由片面到全面认识的规律。事实上,一次更认真的修改,一次更多的写作经验,一次更具体的收获。学习公文写作,要养成“看文章、改文章”的好习惯,虚心听取领导同志的意见,克服怕被人挑剔的想法。所谓“当局者迷,旁观者自明”。只有不耻于向别人展示,虚心听取别人的意见,别人才会挑出“荆棘”,文章才会更加完美。对每篇文章反复推敲,认真修改,使写作能力得到快速提升。返回搜狐,查看更多

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作者: admin202288

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