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小学读书笔记  读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的小学读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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  读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的小学读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学读书笔记

小学读书笔记1

  《森林报》的里面有许多的有趣故事,它是按春、夏、秋、冬的顺序写的,为我们描画了森林里一幅幅多彩的画面。

  “大地苏醒”这篇文章讲了春天的到来,鸟、兽都非常欢迎春天的到来,小何解冻了,小动物们不用再冬眠了。小雀儿从角落里飞了出来,扑腾着翅膀和我们一起唱歌,小云雀那双乌溜溜的眼睛好像葡萄干。

  “北方飞回来的鸟”这段文章讲了从北方飞回来的鸟有许许多多,各式各样、五颜六色,比如:有红胸脯、红脑袋的’朱顶鹤;有烟灰色的太平鸟;还有金绿色的黄雀,以及鲜艳美丽的灰雀。黄雀和朱顶鹤吃赤杨子和白桦子。太平鸟和灰雀吃山梨和其他浆果。

  “熊终于找到了过冬的地方”这段文章讲了一只熊冬天找窝过冬的故事。人类三番两次的把熊的窝弄坏,它不得不再找一个地方过冬。看看这棵树吧!夏天,大雕把干树枝和软草叼到这里,铺成窝,孵出小鸟。这个窝后来被废弃在这里。冬天,这头找不到安身之地的熊,受到了惊吓后赶到这里来。在空中的窝里安心地睡了下来。

  维・比安基的《森林报》使我更加热爱大自然,更加了解大自然,让我明白了不去大自然中仔细观察、不断实践、善于思考,就不会懂得这么丰富的知识。

  小学读书笔记7

  我们校园图书馆有好多图书,在那里,我有幸读了高尔基的《童年》。他的童年和我们的童年比起来,真是差别很大。

  我们每个人都有自己的童年。而且,我们做为祖国的花朵,有一个无忧无虑的童年。但是,我们每一个有不同的童年。但是,比起高尔基的童年来,我们要幸福的多,能够说一个在天空上,一个在地下。

  高尔基的童年生活十分艰苦。他七岁时没有了父亲,只好和妈妈和奶奶相依为命。因为没有生活的来源,一家人过得十分贫穷的生活。吃得不好,穿得更不好。但这些并没有使高尔基消沉,反而促使他努力学习,认真读书。长大后,最后成为了有用的人才。

小学读书笔记2

  这几天,我读了一篇名叫《白狼》的文章。

  寨子里接二连三地发生羊羔神秘失踪事件后,有经验的猎人断定,附近必须有狼。于是,寨子里组织了一支捕猎队,进山追剿。

  几天后,猎狗把他们引进戛洛山一个石洞,拧亮手电筒,洞里有一只黄毛崽了,还没满月,刚学会行走,可不见母狼的踪影,估计是外出觅食了。

  村长说:“这家伙,长大了也是个偷羊贼。”说着,就拿出了长刀。

  老猎人波农丁一把拦住村长说:“母狼回来后看到狼崽被杀,必须会报复的。”

  一番讨论后,他们决定把小狼崽带回去带“人”质,不愁母狼不来送死。

  于是,他们用麻绳套住狼崽子的脖子,拴在村外石灰窑旁的一根木桩上。四周是一片开阔地,便于观察和射击。捕猎队两人一组,白天黑夜轮流值班,握着上了膛的枪,趴在距狼崽子约二十米远的石灰窑顶上。派对名字

  半夜三更,换班的`时刻到了,一只白狗跑入了大家的视线里。白狗走到木桩旁,“走开,别过去。”波农丁驱赶白狗。

  波农丁大叫:“它不是狗,是狼,快开枪。”可那狼已经把小狼崽带走了。

  原来,母狼钻进石灰窑,增了一身石灰,装成了一只狗。

  读了这篇故事,使我感受到了母爱的伟大!

小学读书笔记3

  我读好多书,其中,我觉得最有意义的是《三国演义》。

  这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动,展示了三国兴亡的历史画卷。在书中,我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人,也有像董卓一样恶贯满盈的人,更有像周瑜一样小心眼的人。在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了,他通天文、知地理,不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。而且,他还是一个大度惜才的人,曾经七次生擒孟获,而每次都因孟获不服而放走他,直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮

  在书中,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,这便使周瑜非常的嫉妒,心怀诡计,他把诸葛亮看作是东吴一患,要找借口害他,于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭,这当时没有造箭的`条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭,如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万余支箭,出色的完成了任务。

  读完《三国演义》之后,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。

小学读书笔记4

  我细细品读了一本书:“动物小说大王”沈石溪的《第七条猎狗》。这本书分为许多小故事,其中一篇《白狼》深深吸引了我,阅读了数遍,我受益匪浅,感动至极。

  这篇小故事讲述的是:一只野狼袭击了村子里的家畜,村民找到了狼的幼崽并把它带回村子做“人质”,母狼知道后不顾危险,用自己的勇敢与智慧救出了幼崽,我对这只母狼非常敬佩。

  书中提到母狼为救小狼,利用石灰把自己化妆成一条平平常常的白狗,混进猎人中救出小狼。请你仔细想一想,百兽之王是谁?老虎。不,真正的百兽之王不是别的,是我们人类自己,动物再厉害,也斗不过锋利无比的’捕兽夹,从天而降的捕兽网,以及威力无穷的枪。而这条母狼却冒着九死一生的危险,去救小狼,这需要多么巨大的勇气啊!这就是母爱,这就是母爱带来的勇气和智慧,这条母狼利用地形随机应变,蹭了一身石灰乔装打扮成一条白狗,骗过了猎人的双眼,救出自己的孩子,这是一头勇敢而又聪明绝顶的狼。

  母爱是最强大的力量,如果说父爱如山,那母爱就如海,容纳一切。

小学读书笔记5

  这个世界上有各种各样声音,有一此我们听不到的神奇的声音,普普通通我们经常能听到的声音,可是你仔细地听过声音吗?声音其实很奇妙,就像一个个的.音符一样在你的耳边。

小学读书笔记6

  《白狼》大体讲了一个村子里来了一对狼母子,母狼常去偷鸡,惹恼了村里的人们,村里的青年们带着猎狗找到了独自在家的小狼,于是他们便把小狼带回了村里想要母狼来”自首“。在一个夜黑风高的晚上,母狼在乌云的掩盖下成功来到栓小狼的木桩帮,但还未咬断绳子,乌云被风吹开,周围重新亮堂起来,村里的人们很快发现了母狼,慌乱之中打了两枪,虽然没打中但把母狼吓跑了。又过了几天,小狼已经饿的皮包骨头,这天夜里,院子里出现了一条”大白狗“,”大白狗“走到小狼身边,由于太黑,守夜的人们没看清”大白狗“在干什么,只是听不见小狼轻微呻吟声,守夜人大惊,以为”大白狗“咬死了小狼,连忙上前查看,却看见”大白狗“在咬绳子,小狼在吸奶。守夜的人忽然明白”大白狗“就是母狼,慌忙开枪瞄准射击,”大白狗“却已经咬开了绳子,带着小狼逃离了。可为什么灰狼会变成白狼呢?原来,母狼去石灰窟蹭了一身白石灰,乔装打扮,摇身一变变成”白狗“

  不得不说,母狼的.智慧超出人们所料,在她那一颗爱子心的支配下,她变得聪慧过人,勇敢坚强,充满爱和责任,令我们不得不赞叹和敬佩。其实,不只是母狼,我们人和其它动物,都有不一样的一面,兽有兽的本性,人有人性,父母的严厉下都是一颗爱子的心,天下没有哪对父母不爱自己的孩子,无论在什么情况下,母亲都是为自己的孩子好!我们都应该学会谅解夫妇。

小学读书笔记7

  昨天,爸爸给我买了《三毛流浪记》这本书,一回家我就迫不及待地打开了它,今天我已经看了一半,里面的.故事真是太感人了呀!三毛太可怜了,读。读后感看着看着我的眼泪差点流出来了,他好多次都被人误会,有一次他去上学,成绩非常好,可是一个小坏蛋犯了错误,却把责任推到三毛身上,于是被老师误会,取消了上学的资格……

  现在我们条件好了,应该更加努力学习,不能像那些小坏蛋一样不听话,人人都要做一个成绩好、表现好的学生。

小学读书笔记8

  星期天,我走进新华书店看书,有幸看到了<<鲁滨逊漂流记>>中主人公鲁滨逊的一小则日记,我被他那种大无畏,百折不饶的精神深深折服,并且心灵上也受到了很大的震撼!

  那一则日记的主要内容是这样的:为了抵御野人的袭击,鲁滨逊经过考虑后,决定在地上挖一个洞,他费了九牛二虎之力,在三天之内终于挖好了,并且把要用的东西都搬了进去。但是在暴风雨和地震的摧残下,洞垮了,并且把洞里的东西都埋没了,但是,他没有沮丧,把东西全部挖了出来,并且又像原来一样再布置了一个“住所”。

  这小小的`一则日记,却反映了鲁滨逊虽然遭遇不幸,但始终百折不饶,毫不气馁的品格。这使我不得不联想到自己,每当我遇到数学难题,我就会问爸爸妈妈,如果爸爸妈妈不知道,我就会知难而退,不去管它。每当我在生活上遇到困难,我就会垂头丧气,不愿去攻克它。我自己都知道,现在我已经是五年级的学生了,可还是不会自己解决问题,像个小孩子一样。但自当我读了〈〈鲁滨逊漂流记〉〉这本书后,我被鲁滨逊的那种百折不挠的精神所深深感染,期盼有一天也能做个像鲁滨逊这样掌握命运的人!

  要掌握命运,要战胜困难,要百折不挠,要永不言败!

  这就是我从《鲁滨逊漂流记》中悟出来的真理!

小学读书笔记9

  三国演义,是我国的四大名著之一,讲了:三国时期吴,蜀,魏三国鼎立。一场刀光剑影的战争还清晰可见,显示三国时期的尔虞我诈,勾心斗角,动荡不安的现象。

  这本三国演义中还有叱咤风云的英雄豪杰,有鞠躬尽卒,死而后已的诸葛亮,“宁教我负天下人,不教天下人负我”的曹操,谦虚的刘备,义薄云天的`关羽……我最喜欢的是出神入画,神机妙算的诸葛亮,他似乎是无所不能,不管有多少混乱,只要他一出现,就能演上一出出像“七擒孟获”一样精妙绝伦的戏。

  让我记忆忧新的一个故事就是空城计。诸葛亮将棋号放倒,把兵将隐蔽起来,让他们不随便走动,高声说话。又让人们将城门全打开各门留几名士兵扮成老百姓在门口洒扫,然后自己在城楼高处弹琴,这样,诸葛亮没有用武力就让敌人自己退军了,真是妙计呀!

  我也有了深刻的感想:要丰富对人或事的看法,不能只看表面;也要学习思谋的策略性,有应对困难解决的方法,不要呆板机械,可以从另一方面思考。《三国演义》就像是一首气势磅礴的诗歌,一幅栩栩如生的画卷,现在我们就来领略战火纷飞的沙场,品味忠仁义的故事吧!

小学读书笔记10

  《三国演义》是历史上著名的名著,他的作者是罗贯中,在这本书里,他讲述了很多发生在三国时期的故事,描绘和刻画了很多性格特征明显的人物形象。

  其中包括老谋深算的刘备、心胸狭窄的周瑜、容易红脸的张飞……,相信只要是你看过这本书,那么你都会对这些人印象深刻的。

  从小到大,我的课余爱好就是了解历史上发生的趣事和有意义的事,这样的’我当然不会放过《三国演义》这本书,里面我最喜欢诸葛亮这位人物和忍辱负重的刘备,诸葛亮为自己的主公鞠躬尽瘁死而后已,而刘备是一个重情重义之人,为了报仇,他奋不顾身,可惜最终大败,逃到白帝城,如果是像曹操这种奸雄为兄弟报仇,一定不会在树下扎营,为什么刘备要选择在树下扎营呢?因为刘备不想让士兵太热,借树乘凉,这体现出刘备是重情重义、故全他人的人!

  当我看见有一片关于诸葛亮做什么事不好的作文时,我的心情十分不好,因为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的表现还不够好吗?我想问问那作者是怎么想的……但诸葛亮不应该独自去征伐,应该和阿斗一起守住蜀国,说不定还可以打败司马懿呢!

  刘备当初应该要让诸葛亮跟他一起去打吴国的,它可以让诸葛亮交代一些人守城,在带赵云和关羽张飞的儿子去就可以啦,这样就一定可以胜利!

小学读书笔记11

  通过学习《匆匆》这篇课文,让我认识到了:勿谓寸阴短,既过难再获。

  课文中说:燕子去了也会再回来,杨柳枯了也会再青。桃花谢了第二年也会再开,可是为什么时间一去不复返?时间的消逝让作者不禁汗流不止、泪流不止,作者用洗手、吃饭、默默来说明日子在不经意中的匆匆,最后告诉人们不要虚度光阴。

  是啊,平时妈妈总告诉我不要浪费时间,要学会利用时间。可是我总是不听,对时间的观念不以为然,总是用作业多、题太难等借口来搪塞妈妈。二十分钟能做完的事我却用了四十分钟。结果,老是觉得时间不够用,应该做的事因为磨蹭就没时间做了。想想班上一些同学,还学着数奥,每天都要培训,可是人家的作业也做得很快,一点不比我用的.时间多,差别就是我认为五分、十分钟不算什么,不会利用时间,在相同的时间里比别人少做了好多事,少学了好多知,现在想想真是可惜!

  学了《匆匆》后,我算是认识到了时间的宝贵,掐指一算,三千多个日子已经从我手中溜去,还能有多少时间让我白白消费呢?这让我想起了颜真聊的名句:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。若现在不好好抓紧时间学习,到头发白了后悔也晚了。

  连朱自清先生都认为自己不珍惜时间,我们还能有什么理由浪费时间呢?以后,我要抓紧时间,珍惜分分秒秒,用小块的时间做小事,大块的时间做大事。在中午的时候就完成已经布置的作业,下午放学后抓紧完成剩下的作业,而且要做到做得快、准确率高,这样省出的时间我可以看书、和妈妈出去锻炼身体,多好!

  同学们,勿谓寸阴短,既过难再获。请抓紧时间吧!

小学读书笔记12

  你若认为聪明绝顶是“光光头”,那你就大错特错了。这里讲的是真正聪明的一头母狼。俗话说得好,就算狼也是有母爱的,狼也爱自己的亲骨肉,为孩子它会舍弃自己的生命。

  一只黑狼从远处搬到沈石溪叔叔的村庄,它总是叼走村里的`羊啊鸡什么的,于是村长和一些村名决定去捅了它的老窝,可正好撞上黑狼的幼仔,大家都对这黑狼仔没办法,就在这时候,村长说,把这幼崽绑到村里,来个束手就擒!夜晚,黑狼则办成了一匹白狗,机智地叼走了儿子。

  这匹黑狼真是聪明!想到了这样一个好方法,连机警的人都对它没办法,它当之无愧是一匹狼皇后!这完全是出于它对儿子深深的母爱,它才会冒险一样咬牙冲出去。也许它早就做好了心理准备,也许它很早就告械自己不能马虎!

  妈妈也是这样爱我们的。这匹狼也许是在用自己聪明的智商、厉害的手段和勇猛的精神向它学习!

  啊,我震惊了,我从未见过用这种手段的狼,我对黑母狼佩服得五体投地!我可真想对它喊:

  “我真是佩服你!”

小学读书笔记13

  三国演义内容丰富,成语众多,虽然看起来比较麻烦,但是能让我们真正领会作者的艺术才华。这本书的主要内容讲张角,张梁,张宝黄巾起义,刘备,关羽,张飞桃园三结义之后,三兄弟开始打天下,以及当中发生的事。我读了这本书真是受益匪浅,看,诸葛亮的出现使三国变得更有意义,真是进入白热化阶段。火烧新野,草船借箭,智取汉中,七擒孟获,智取三城等都是诸葛亮的”杰作”,就连他死了的时候也机关算尽。

  我总想着,若无诸葛亮,刘备根本就不可能建立起蜀国,诸葛亮的.才华可谓是深不可测。他考虑周到,而且不讲私情。他最喜欢用火攻,想当初,诸葛亮的隆中对,巧借东风,写出师表,六出祁山,七擒孟获,智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此,我深深的敬佩这一位先生。

  在三国演义里还可以看到,各政治集团为了自己的切身利益,今天势不两立,明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面,连家庭,朋友等,都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡,甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利,财产的欲望,为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭,总是玩弄各种手段,演出了一幕幕勾心斗角。

  总之,三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外,它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此,三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。

小学读书笔记14

  新春伊始,我用自己的压岁钱买了《中外闻名科学家的故事爱迪生》,买回书,我就如饥似渴地看了起来。

  提到爱迪生的名字,人们立刻就会脱口而出:创造家!不错,这位1847年2月11日诞生于美国的农夫孩子,是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和奇怪心,爱动脑筋,喜爱做科学试验。他只读过三个月的书。12岁到火车上卖报,同时在火车上进行科学试验。以后又当过铁路电报员,过着流浪的生活。1864年创造了自动电报二重记报机。1877年刚刚30岁的爱迪生一举创造了留声机,轰动了全世界。因此,法国政府授予他’爵士’头衔,美国总统邀请他到白宫表演。后来,他又改进了电灯,创造了人类应用最广泛的白炽灯泡,成为了名副其实的光明使者。继而,他又创造了电话、电影、蓄电池等等。1883年发觉了闻名的”爱迪生效应’即热电子放射现现象。为无线电事业的进展铺垫了宽广的基石。此外,在矿业、建筑、化工及军事技术等方面,也有很多创造。这位事来辉煌,功绩卓著,贡献无比的划时代科学家,活了84岁8个月零7天,共制造了20xx多项创造,平均每15天就有一项新创造,人们尊称他为”创造大王’是当之无愧的!爱迪生在寻求他的讨论创造工作过程中表现出了无限的坚韧不拔的`坚韧精神,在数不清的挫折和失败面前,并不表示惋惜,也不为众多的冷潮热讽,甚至攻击和非议而动摇初衷,而是毅然采纳新的讨论方式方法,去攻破这个堡垒。

  记得有一次,我遇到一道数学难题,我想来想去也想不出,最终我放弃了。但是,自从我看了《爱迪生》的故事,我明白了:所谓的天才,是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生在艰苦的环境下,都能够自学成才,而我生活在优越的环境下,没有耐性,不好好学习。真不该啊!

  爱迪生在创造制造时所表现出的精神,值得我们学习,从中我明白了这样的一个道理:无论做什么事,都不要因为一点点的困难和挫折,就倒下去,而要坚持做究竟,做到最好。

  今后,我会像宏大的爱迪生那样,好好学习,一心一意做好每一件事情,做一个勤奋、仔细、努力的孩子。天才出于勤奋,或许我没有灵感,但是我花百分之百的汗水,肯定也能取得胜利。

小学读书笔记15

  一直以来,我一贯以成人的标准来衡量幼儿,以成人的眼光来看待幼儿,希望他们变成我想象中的幼儿――“小大人”,个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么?我了解吗?不,我并不知道。而李老师呢?他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”,他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”,他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”,他勇于在幼儿面前承认自己的错误,他也谆谆教诲着年轻老师要“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累” 。李老师说得好:“ 教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而应该充满人情味;教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染,应该体现出民主与平等的现代意识小学教师读书笔记20xx小学教师读书笔记20xx。虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说,教师远在幼儿之上,但就人格而言,师生之间是天然平等的;教师和幼儿不但是在人格上、感情上平等的.朋友,而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者”……读着李老师的文字,感悟着他的心灵,回忆着自己的教学行为,我陷入了沉思:“亲其师,信其道”,古人尚却明白的道理,可我……实在汗颜。幼儿成了学习的机器,学习的乐趣又从何说起,幼儿的个性该如何发展?幼儿是有差异的,有的文静、有的好动;有的乖巧、有的调皮……好玩是他们的天性,只有在玩中学、乐中学,才能真正激发他们学习的积极性。我们为什么不让孩子学海无涯“乐”作舟呢?为什么一直让他们徜徉在“苦海”之中呢?我们有什么理由剥夺他们的天性呢?现在,我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成“小大人”式的幼儿,因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光――童话般的童年。作为教师,在面对幼儿时要保持一颗童心,以自己的童心唤起幼儿的童心,以自己的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样我们才能够走进幼儿的心灵,才能够表达我们对他们的爱

  也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围,放下自己的架子,用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系,让爱心成为照耀幼儿心灵的阳光,培养幼儿健康的人格,使幼儿的素质得到全面和谐的发展

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作者: dlf1982

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